El niño persona siempre (más allá de la normalidad, la patología, o la discapacidad), en interacción con un medio que lo anida permitiendo que produzca en sí mismo una serie de transformaciones sucesivas que constituyen el proceso de desarrollo, de separación e individuación, de constitución yoica, de devenir sujeto histórico y cultural, en un pasaje progresivo de la dependencia a la autonomía.